【代表风采】市人大代表陈国兵：甘当教育守望者 只为桃李竞相开 -九游会j9官方登录

扎根教育25年来，陈国兵从一名普通的语文老师逐渐成长为全国骨干校长。无论是在偏远的农村完小，还是在中心城区的实验小学；无论是作为一名普通老师，还是如今的学校“带头人”，他始终带着对教育事业的热爱和情怀，坚守初心使命，敢于担当作为。先后被评为芗城区优秀教育工作者、漳州市优秀教师、福建省优秀教育工作者、福建省优秀共产党员等。

用爱浇灌，做基础教育的守望者

1996年，师范学校毕业的陈国兵怀揣着教育的梦想，从江西来到芗城任教。工作中，他不畏艰辛，勇挑重担，默默追求，探索教育本真，用爱心浇灌学生心田，与学生成为知心朋友，奋力做基础教育的守望者。

他关注每一个学生，特别是对于那些学习基础不好、学习有困难的学生，他总能用温暖的爱心去感化他们，用执著的耐心去教导他们。他时常一个电话一个电话地打，一次一次地去家访，亲自与家长沟通交流。

秉承“崇正修身、守正创新”的办学思想，对标“加强德育、全面发展、具备艺术教育特色”的目标，倡导“乐学、会学、学好、学活”的学风，在他的引领下，芗城实小“五育并举”，不断深化育人模式；以城市学校少年宫建设为契机，积极开展音乐、美术、舞蹈、棋类等方面的社团活动，结合开展艺术节、运动会、文学社、研学实践、礼赞建党百年等系列丰富多彩的德育文体活动，努力让每一个学生全面、健康、快乐成长。

“双减”政策实施以来，陈国兵以人大代表的政治敏锐和履职热情，坚持讲政治、积极抓落实，根据学生年龄的阶段性特点，有计划地充实、调整课后服务内容。低年级学生以培养兴趣为主，开设体育、美育、动手实践等课程；高年级以作业辅导、课外阅读为主，基本保证课后作业不出校园，满足学生个性化发展需要，实现了“自主学习”减负、“课业辅导”增效，让家长的“烦心事”变成“暖心事”。同时，整合家务劳动和责任教育，开展校内劳动实践课程，在校园内开辟“开心农场”种植区，让班级、学生认领“责任田”，让劳动教育落地生根。通过“课后服务 课业辅导课程 社团活动课程 劳动实践课程”模式，有力地促进了学生全面发展。

用情牵挂，做平安成长的护航者 

“作为人大代表，我要敢担当、作表率，以责任重于泰山的意识，把安全这项关系每个孩子和家庭幸福的重要工作抓实抓好。”陈国兵表示。在他的牵头组织下，芗城实小成立应急指挥中心，设立应急话筒，定期开展校园安全排查大演练，强化全体师生安全意识，提高校园突发事件应急处置能力。同时，在每幢教学楼、办公楼设置微型消防站，在新华校区建设交通安全教育基地。结合学生上下学以电动车接送为主的实际情况，创新交通安全宣教形式，推动警、校、企、家四方合力，开展头盔捐赠仪式、“我要一顶小头盔”亲子创意绘画大赛、优秀交通安全宣讲员推选大赛等活动，向广大师生及家长、社会倡导骑乘戴头盔，守护安全，从“头”做起，取得良好社会效果，得到广大师生、家长广泛称赞。

他十分关注学生心理健康，借助名师工作室，加强多方联动，与漳州城市职业学院心理系大学生合作，给全校学生建立心理档案。芗城实验小学心理咨询室被福建省授予“福建省中小学心理健康教育名师工作室”，成为漳州市小学中唯一一所省级心理健康教育名师工作室。

用心诠释，做教育领航的推动者 

在挑起校长的重担后，陈国兵没有忘记教师的本色，把科学治校、以德施教作为第一要务。他以身作则、言传身教，基本上每天第一个到校，最后一个离校。他鼓励教师针对教学中急需解决的问题，开展课题研究工作。学校先后立项并结题验收的省级课题3个、市级课题1个，正在研究的省级课题1个。在他推动下，芗城实小积极开展“四色花”文明班级、新时代好少年、优秀学生干部、优秀班主任、优秀德育工作者等评比活动，激发全体师生的工作学习热情，推动文明校园建设。

履职为民，做初心使命的践行者 

作为一名来自教育系统的人大代表，陈国兵十分珍惜这来之不易的荣誉，坚持在教学中主动履职，在履职中推动工作，深入教师、家长群体之中，认真倾听他们的意愿和呼声。在今年市两会上，围绕优化市区两级对教育的投入比例、统筹全市教师编制等方面话题，他积极建言献策，推动漳州教育事业高质量发展。

满腔的履职热情推动着他不断前行。今年3月，面对突如其来的新冠肺炎疫情，身为市人大代表的陈国兵积极响应市人大常委会的号召，迅速从“三尺讲台”投身到“抗疫一线”。他立足自身岗位职责，主动作为，组织全校50多名教师志愿者全力协助核酸采样点开展采样工作，并组织抽调12名青年教师志愿者参与街道的流调抗疫工作，用实际行动诠释 “人民代表为人民”的庄严承诺。